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| 李牧老师谈高考一 |
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| 《京华时报》 (2002年6月13日第B30版) |
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| 作者: 来源: 时间:2002-6-13 浏览:2564次 |
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| 从今天开始，本报与北京李牧学习方法研究中心合作，推出"李牧老师谈高考"专栏，希望能对 |
| 即将面临高考的广大高中生有所帮助。 |
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| 各位考生读者好！高考就像是世界杯决赛前的十强赛，在赛前若有一定的指导，加强针对性的 |
| 训练，对于取得最后理想的位置是大有裨益的。在指导临考学生学习时我发现，部分同学在应考前 |
| 的这一段时间仍处于忙乱状态，缺少应有的准备。对于这部分同学给予一定的指导，会起到相应的 |
| 作用。我将在高考前的这段时间里，跟大家谈谈整体的备考策略、有效的时间管理、学习内容安排、 |
| 最佳学习状态的进入、学习的程序与方法、问题解决策略、考前及应考心理调整、考试技巧、家长 |
| 行为及心理指导等问题。今天就先谈谈整体策略问题。 |
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| 详细了解《考试说明》 |
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| 就在前不久，有一个著名高中的高三学生接受我的学习指导，他一模考了近600分，但他的两 |
| 次作文分数为xx＋0。我问他你知道为什么是"xx＋0"吗？他竟然用"不知道"来回答。我这时可以肯 |
| 定他起码没有认真看过《考试说明》，因为作文的评分标准在《考试说明》中列举得非常清晰，他 |
| 却不知道0的来源。老师只是你学习中的顾问，应试准备中的助手，他不可能完全替代你的作为。 |
| 《考试说明》是高考王国的宪法，是考生抵达高考彼岸的航标，它明确规定了高考的性质、内容及 |
| 形式等方面，出题者是遵循之而画了航线的。考生若不熟知它，就极易造成方向的偏离。因此，认 |
| 真解读《考试说明》，明确其中的核心内容，应该是每个考生考前的必备工作。 |
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| (李牧学习方法研究中心) |
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